日本新任教师进修政策

摘要：

　　日本在结束了高度经济发展之后的19世纪80年代，各类学校、主要在中小学校开始不断出现例如不愿上学以及儿童之间的欺侮行为等各种各样的教育问题。对此，日本政府采取了各种措施来解决该问题。其中一项重要措施是提高教师的指导能力以及素养。于是，在1988年制定并通过了新任教师进修法。本文将试论日本的新任教师进修法以及有关政策。具体内容是：1、概述日本新任教师进修法；2、分析新任教师进修法实施近20年来的问题点以及日本政府所做的改善措施政策。

关键词： 教育法规 师资队伍 人文素养 日本

作者: ZANG Li 臧俐

作者单位: Tokai University Junior College, Japan 日本东海大学短期大学部

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届教师教育国际研讨会

会议地点: 安徽安庆

会议语种:中文

页码: 278-279

在线出版日期: 2008-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）