会议专题

“蛙跃式”教育理论的技术应用

  文章首先阐述了蛙跃式教育的可能性及存在的问题。其次,重点阐述了有目的地运用技术的启发式教学法。最后,对蛙越式教育的未来进行了展望。

教育事业 教学模式 课程设计 教学质量

约翰·莫莱维克

明尼苏达大学教育和人类发展学院,“蛙跃式”教育理论研究院

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279-282

2008-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)