曲·唱·正议

摘要：

　　“曲”(包括“曲唱”)之兴衰，要在学校。设若 “曲学”、“曲作”、“曲唱”由学校教育，推至社会，形成风气，人们对“词曲”、对“曲唱”有足够认识及要求，“昆班”演出即可将粉力集中致于舞台演出—“昆”这条“鱼”之生存便有了“活水”，也就不必为“振兴”、是“保”还是“革”烦恼了。

关键词： 中国戏剧 文化遗产 艺术特色 学校教育

作者: 洛地

作者单位: 浙江艺术研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国戏剧:从传统到现代国际学术研讨会

会议地点: 南京·上海

会议语种:中文

页码: 127-135

在线出版日期: 2005-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）