高校工科专业学生素质教育和个性化培养模式研究

摘要：

　　人才培养是一项复杂的系统工程。为适应我国经济建设和社会发展需要，以培养出大批有理想、有能力、有个性、综合素质高的复合型高级工程技术人才为目标，探讨了以教育创新推进创新教育和教学质量；提出了高校工科专业以素质教育为核心，引导和加强学生个性化发展和创造性潜能培养与发挥的素质教育与个性化培养相结合的教学模式。

关键词： 高等学校 工科专业 素质教育 个性化培养模式

作者: 关惠平 蒲万丽 闫菊花

作者单位: 西南石油大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省高等教育学会2009年学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 611-613

在线出版日期: 2009-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）