风景园林规划设计的生态化教学研究

摘要：

　　生态化教学就是运用生态学理论研究教学问题，强调以一种生态的眼光和方法来思考、理解和解释复杂的教学问题，并以生态的方式来开展教学实践。本文分析运用生态学理论进行教学研究的可行性，阐明开展生态化教学的特征和意义，着重论述并尝试提出风景园林规划设计生态化教学的生成策略，倡导形成整体性、开放式和可持续的教学策略。

关键词： 高等教育 风景园林规划设计课程 生态化教学 教学方法

作者: 王敏

作者单位: 同济大学景观学系

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国风景园林学会2009年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 169-171

在线出版日期: 2009-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）