大学生职业生涯规划能力的培养与职业生涯教育探讨
在面对就业压力日趋激烈的今天，高校对大学生职业生涯规划教育和学生的就业指导不是短期性行为，而是一项系统工程。大学生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独事件，而是贯穿于整个教育的全过程。对大学生进行职业生涯规划能力的培养，有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性；能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力。通过对大学生职业生涯规划能力的培养与职业生涯教育的落实，可以使学生对职业目标和实施策略了然于心，能够很好的解决职业生涯中的“四定”问题。即定向、定点、定位、定心，尽早确定自己的职业目标，选择自己职业发展的地域范围，把握自己的职业定位，按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。因此，高校应把此项工作作为高校教育的核心内容和重要手段，在各职能部门的配合下，共同探索，以提升学生就业的科学性和实效性。面对当前大学生就业形势的严峻挑战以及低年级大学生对职业生涯规划的困惑与向往，文章通过对我国现阶段大学生职业生涯教育现状进行了分析，阐述了大学生职业规划能力培养的意义，提出相应的教育对策，以期对今后大学生职业生涯规划教育与指导工作有所启示。
高校学生 职业生涯规划 能力培养 目标规划
许溪沙 王若光 张徽
沈阳建筑大学 辽宁 沈阳 110168 沈阳理工大学 辽宁沈110168 沈阳建筑大学 辽宁沈阳110168
国内会议
沈阳
中文
155-158
2009-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）