本科-研究生院一体化教育见习方法研究
基于实证研究，本文关注从本科生的教育见习到研究生的教育见习一体化的系统教育见习方法，并提出一个用于教育见习的教学观察模型。怎样才能让通过本科阶段的教育见习、教育实习所培养出来的教学观察力灵活运用到研究生阶段的教育见习中？在教学观察力培养方面还存在何种困难？本文针对这些研究课题，提出了一个适用子教育见习的教学观察框架。作为研究结果，本研究就本科教育见习的重点指导项目、本科院系与研究生院共同的、螺旋式指导的项目、研究生院重点指导的项目提出了明确而具体的建议方案。
高等院校 学校管理 教育见习 一体化教育
小柳和喜雄
日本奈良教育大学研究生院教育学研究科
国内会议
第三届中日教育技术学研究与发展论坛暨中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第五届学术年会
长春
中文
66-83
2009-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）