信息技术教学中“任务设计”的原则

摘要：

　　任务驱动教学法是信息技术学科教学中被广泛使用的一种教学方法。在教学实践中，部分教师对任务设计的特性知之甚少，导致任务驱动教学中出现盲驱、无驱、任务杂乱、缺失生活与人文等现象。因此，在任务设计中需要注意整合性、开放性、层次性、生活性与人文性等任务设计原则。

关键词： 初等教育 信息技术 任务驱动 教学原则

作者: 高丹阳 魏星

作者单位: 河北大学教育学院,河北保定071002 河北保定市电教馆,河北 保定071002

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届中日教育技术学研究与发展论坛暨中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第五届学术年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 165-167

在线出版日期: 2009-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）