基于母语促进学生专业发展的中日两大学间视频会议研究--2008年度实践报告

摘要：

　　2007年,中国东北师范大学和日本冈山理科大学,利用简易视频会议系统,实现了基于母语的国际交流。为了进一步深化研究,2008年,完善原有简易系统,新导入了发表活动,两国学生围绕毕业论文,用各自的母语进行发表,然后还进行了多种评价活动,经过历时两个月的七次交流活动,两国学生的相关能力和意识显著提高,均认为与国外学生进行交流有收获。因此,可以认为,即使是简易视频会议系统,使用各自母语与外国学生进行交流,也能提高学生的能力和意识,并促进学生的毕业论文写作。论文对2008年度的实践过程、方法以及效果进行了介绍和分析。

关键词： 高等教育 远程教学 母语交流 视频会议系统

作者: 王以宁 宫地功 李在荣

作者单位: 东北师范大学,中国·长春 130117 冈山理科大学,日本·冈山 7000005

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届中日教育技术学研究与发展论坛暨中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第五届学术年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 243-246

在线出版日期: 2009-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）