信息技术环境下中学生创新学习绩效评价指标体系研究

摘要：

　　文章从信息技术环境下创新学习的内涵入手，结合中学生的学习特点，选取绩效评价方法来评价中学生创新学习的过程和效果，确定对中学生的创新学习主要从创新学习的目标、创新学习的过程以及创新学习的效果三个维度进行评价，并以此建立了信息技术环境下中学生创新学习绩效评价指标体系。绩效评价系统的建立可以为中学生创新学习的评价提供一个新途径、新方式、新平台，利用该系统可以将中学生创新学习的评价结果量化，帮助教师发现、鉴别及评价学生的创新学习效果，并指明发展方向。

关键词： 中等教育 信息技术 创新学习 绩效评价

作者: 刘力 张晓卉 乔志鑫

作者单位: 沈阳师范大学教师专业发展学院,辽宁 沈阳 110034

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届中日教育技术学研究与发展论坛暨中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第五届学术年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 272-275

在线出版日期: 2009-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）