源于实际高于实际的专业实验室建设
工科专业的人才培养特色在于工程实践教育环节，专业实验室是支撑实践教育的关键之一。如何建设有专业特色的实验室，一直是各院校关注的热点问题。本文根据“建筑电气智能化”专业的特点，借鉴德国应用技术大学的办学经验，提出了贴近工程实际应用和基本教学训练相结合的建设规划。介绍了典型案例：楼宇自动化实验室的建设方案，其中央空调设备既实用于房间所需冷热空调，又为实验训练服务，将真实系统认识与必要的实践训练有机结合起来，达到应用型本科人才培养的基本目标。
高等院校 建筑电气智能化专业 专业实验室 建设模式 教学实践
周平 刘西琳 项新建
浙江科技学院,杭州,310023
国内会议
济南
中文
189-193
2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）