从能力培养谈导师对研究生学位论文质量的作用
随着研究生招生规模的扩大，研究生培养质量成为普遍关注的一个问题，而学位论文的质量是衡量研究生素质的最重要标志。研究生学位论文在一定程度上是导师的学术水平、工作态度与责任心的重要体现。本文结合自己对培养研究生的认识和在研究生培养中的实践经验，从研究生的人文素质和科研态度、文献的阅读和综述能力、实验技能以及写作能力等环节探讨指导教师如何对研究生进行引导和培养，以保证研究生学位论文的质量。
研究生教育 学位论文 指导教师 能力培养 教学质量
于彩虹
中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院
国内会议
北京
中文
397-401
2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）