经历编程--关于初中程序设计内容的教学建议
本文所提出的”经历编程”是指以学生为中心，通过创设特定的情境，在经历中体验，在感受中体会，采取分而治之的思想，逐渐使学生感受到用编程的方法来解决实际问题的魅力所在，体验程序设计从规划、设计到制作、调试的基本过程，培养学生的创新精神和实践能力，提升信息素养。因为国家没有新课程义务教育阶段的信息技术课程标准，在此，想结合自己多年的教学实践，谈谈有关初中阶段程序设计内容的教学建议，相关的思想和内容已在深圳市电教馆主编的《信息技术》教材(人民教育出版社)初中第五册”程序设计初步”和第六册”程序设计与算法”中有所体现。
初中信息技术 程序设计 教学改革
吴良辉
北师大深圳南山附属学校中学部,广东深圳518054
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40-45
2008-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）