中小学信息技术教育现状的调查研究--以山东省日照市为例
2007年曲阜师范大学信息技术与传播学院组织03级教育技术学生在日照市范围内进行了大规模的实习活动，实习地点涉及13所当地的中小学，实习科目主要是信息技术课程。以此为契机，对实习学校的师生进行了问卷调查，并结合访谈和实地调查，试图了解日照市中小学信息技术教育的整体状况，发现其不足之处，并提出合理地对策和解决方案，以期对我国信息技术教育的发展有所裨益。调查结果表明：基础设施建设较完善，但利用率不高；学校领导重视不够，缺乏信息技术教育的文化氛围；信息技术课程教师专业化程度不高，信息素养水平有待提高；信息技术教学功利性较强，以考试为导向；学生起点和现有技能水平差异大；学生家庭信息化水平较高，但与学校缺乏沟通和对话。
中小学教育 信息技术课 教学体系
徐友波 胡凡刚
曲阜师范大学信息技术与传播学院,山东日照276826
国内会议
山东日照
中文
94-98
2008-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）