信息技术课中实现情感教育目标过程分析

摘要：

　　情感态度与价值观对学生具有很重要的作用。明确信息技术课中情感态度与价值观的内涵及特征，了解信息技术课在教学过程中情感教育目标存在的问题，提出情感教育目标在信息技术课中的定位，分析信息技术课中情感教育目标的实现过程，对信息技术课具有重要意义。

关键词： 高中教育 信息技术课 情感教育 价值观 目标定位

作者: 靳伟

作者单位: 沈阳师范大学教师专业发展学院,辽宁沈阳110034

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第四届学术年会

会议地点: 山东日照

会议语种:中文

页码: 113-115

在线出版日期: 2008-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）