多元智能教学策略在信息技术新教材上的应用

摘要：

　　根据加德纳的多元智能理论，以多媒体计算机及网络为核心，通过对信息技术新教材的分析，将多元智能理论引入信息技术教学课堂中，从而真正地让每个学生都发展得富有个性，挖掘开发学生的很多潜在的智能，培养学生信息素养。

关键词： 中学教育 信息技术课 教学策略 多元智能理论 教材编写 信息素养

作者: 陈展虹 林贵台 郑丽琴 李呈林 高岚岚

作者单位: 福建教育学院信息技术系,福州350001 福鼎市第一中学,福鼎355200

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第四届学术年会

会议地点: 山东日照

会议语种:中文

页码: 137-142

在线出版日期: 2008-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）