基于任务驱动教学法的信息技术课程资源库构建模式

摘要：

　　在中小学信息技术课中运用“任务驱动”教学法，适合于它的内容特点和目标要求，同时也符合计算机系统的层次性和技术特征。而“任务驱动”教学法的实施是任务、动机、有意义的资源等多个因素相结合的过程。基于这一方法的资源库在结构与功能上，应有其特殊性，任务是资源检索与调用的重要参数，以有条件的检索和自组织形式，使任务、学习过程以及资源的利用协调起来，进而促进学习。

关键词： 中小学教育 《信息技术》课程 任务驱动教学法 教学资源库 构建模式

作者: 李文 薛峰

作者单位: 沈阳师范大学教育技术学院,辽宁沈阳110034

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第四届学术年会

会议地点: 山东日照

会议语种:中文

页码: 155-157

在线出版日期: 2008-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）