教育技术相关问题的社会学分析

摘要：

　　运用社会学的相关理论，如功能主义、场域理论、符号互动论等，分析教育技术的变迁、教育技术课程开发、教学设计等问题，从宏观、中观和微观层面来描述教育技术的相关现象和内容，为教育技术学的研究提供了一种新的思路。

关键词： 教育技术 社会学理论 课程开发

作者: 韩慧敏

作者单位: 华东师范大学教育信息技术学系,上海200062

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第四届学术年会

会议地点: 山东日照

会议语种:中文

页码: 175-180

在线出版日期: 2008-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）