面向信息技术与课程整合的教师教学能力要素分析

摘要：

　　信息技术与课程整合作为信息技术教学应用的深层次价值诉求，要求其设计者与实践者——教师具备合理的能力结构，其教学能力越来越凸显了重要性，本文从信息技术教学应用的目标定位：提升信息素养、改善学习方式、提高学科学习效果入手分析了在信息化教学设计、信息化教学实施、信息化教学评价等层面教师所应具备的教学能力要素。

关键词： 中小学教育 教师素质 教学能力 信息技术 课程整合

作者: 董双威 解月光

作者单位: 东北师范大学理想信息技术研究院 长春130024

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第四届学术年会

会议地点: 山东日照

会议语种:中文

页码: 379-382

在线出版日期: 2008-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）