中小学信息技术教师生存现状调查及问题分析--以山东沿海地区为例
新课改的实行带来了信息技术教育的春天,信息技术教师也逐渐引起人们的关注。本文在对山东省沿海地区的信息技术教师进行问卷调查的基础上,分析了当前信息技术新课改中存在的问题,并提出了几点建议,以期对今后的改革工作提供借鉴与参考。
中小学教育 《信息技术》课程 教师队伍 问卷调查 课程改革
孔燕
曲阜师范大学信息技术与传播学院,山东日照 276826
国内会议
山东日照
中文
405-407
2008-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)