从弗吉尼亚到上海--沪江大学校园景观环境及其教育理念

摘要：

　　教育思想及活动与教育空间是教育体系的两个构成要素，二者之间有着密切联系。教育空间是教育体系中的物质实体，由校园整体环境和单体建筑组成，大学校园作为高等教育的物质空间，必然受到社会、经济、文化等诸多因素的影响。以沪江大学校园为例，优秀历史建筑构成的大学校园空间作为一种文化载体，其空间环境承载着特定的校园文化及其场所精神，虽然大学教育体系已产生很大变化，但其特有的校园文化仍是不可替代的珍贵遗产，有时甚至具有超越国家、民族和时代而存在的艺术和科学价值。

关键词： 高等学校 校园文化 景观环境 教育理念

作者: Wang Yong 王勇

作者单位: College of Art Design, University of Shanghai for Science and Technology, Shanghai 200093 上海理工大学艺术设计学院,上海200093

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国环境艺术设计国际学术研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 162-175

在线出版日期: 2008-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）