信息技术教师边缘化问题的心理因素分析

摘要：

　　信息技术新课程标准早已出台，国家及各个学校越来越重视对学生的信息技术素养的培养。与此同时，在中小学信息技术教育改革和发展的过程中，中小学信息技术教师的边缘化问题却越来越严重。文章主要探究了中小学信息技术教师边缘化问题的心理原因，并提出一些解决办法。

关键词： 中等教育 信息技术教育 中小学教师 边缘化问题 心理因素

作者: 刘亚双 桑丽华 李铮铮

作者单位: 河北师范大学教育技术系 军械工程学院教练团

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会2007年年会

会议地点: 海口

会议语种:中文

页码: 117-120

在线出版日期: 2007-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）