基于项目的学习模式在交通工程专业本科教学中的应用

摘要：

　　基于项目的学习模式(PBL)使学生从项目研究中获取理论知识并应用于实践，能充分调动学生的主动性和创造性。论文总结了PBL的项目要求、学生和教师的角色，论证了基于PBL的教学方法在交通工程专业本科教学中的可行性，以“交通管理与控制”课程为例，将PBL应用于专业教学进行了构思、设计。

关键词： 高等教育 交通工程专业 学习模式 项目研究

作者: 龙科军 黄中祥

作者单位: 长沙理工大学交通运输学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会2007年年会

会议地点: 海口

会议语种:中文

页码: 163-167

在线出版日期: 2007-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）