在信息技术学科中运用“三化”教学法

摘要：

　　“三化”教学是教学方式的一种，包括：教学过程“儿童化”、活动内容“生活化”和学习成果“个性化”三方面。在信息技术学科教学中，运用“三化”教学将促进信息技术课堂从枯燥走向丰富、从封闭走向开放、从技术走向应用；将使学生感受到信息技术学习的价值和魅力，主动地参与动手实践和探究学习，有利于培养学生终身学习的能力和习惯。

关键词： 初等教育 信息技术学科 三化教学法 教学改革

作者: 郑雅芬

作者单位: 福建省厦门市嘉滨小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会2007年年会

会议地点: 海口

会议语种:中文

页码: 194-198

在线出版日期: 2007-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）