“§6.1时、分、秒--我们赢了”课堂教学设计

摘要：

　　本文是厦门市文安小学关于认识时、分、秒的课堂教学设计。本节课以活动为主线，在学习中特别注重学生的学习感受，通过听、看、数、想、说、写等一系列的活动，让学生充分感知并体会，最终把课堂知识深化为自己的生活经验。

关键词： 初等教育 数学教学 课程改革 教学设计

作者: 张晓燕

作者单位: 厦门市文安小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会2007年年会

会议地点: 海口

会议语种:中文

页码: 253-260

在线出版日期: 2007-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）