“§10.2What”s Sixty Plus Forty?”课程教学设计

摘要：

　　本课时的教学内容是Module 10 Unit2”What”s Sixty Plus Forty？”本节课最重要的是让学生掌握数词和熟练运用句型进行交际对话，进一步增加学生的学习词汇量以及增强学生实际运用语言的能力激发和培养学生学习英语的兴趣。本堂课以小组为学习单位，采用竞赛夺冠形式，充分利用课件资源，让学生根据自己的兴趣、爱好，循序渐进地扩大自己的词汇学习，强化新学的知识，树立学习的自信心和增强学习的兴趣。

关键词： 初等教育 英语教学 课程设置 教学设计

作者: 郑仁凯 陈娴

作者单位: 厦门市思明区教师进修学校 厦门市前埔南区小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会2007年年会

会议地点: 海口

会议语种:中文

页码: 261-268

在线出版日期: 2007-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）