以人居环境科学为指导,探索新时代研究生建筑教育

摘要：

　　本文以清华大学研究生建筑教育为例，探讨了基于人居环境科学的研究生建筑教育的“理论型”培养定位，建筑、规划、景观、历史和技术五类学科交叉的培养平台以和培养学制。

关键词： 建筑学专业 研究生教育 人才培养 人居环境科学

作者: 朱文一 程晓青

作者单位: 清华大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年建筑学专业硕士研究生教学与培养国际学术研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 9-14

在线出版日期: 2007-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）