趋向核心家庭--“中国创新90m2中小套型住宅设计竞赛”获奖作品评析

摘要：

　　本文通过评析“中国创新90m2中小套型住宅设计竞赛”获奖作品，探讨了研究生教育的人才培养，通过竞赛，破除思维上的樊篱，认识到建筑的多义性，将对设计的认识拓展到新境界。同时学生也通过竞赛，获得更大范围的专家和公众评价，在竞赛结果公布以后，还可以通过大层面上的类比，取得对自我设计能力的更深入的认知。建筑竞赛促使学生扩大信息搜索面，并重新组织现有的各种信息，创造出富于想象的各种解决方式。这本来就是面对信息社会挑战的一种爱好的回应和利用。

关键词： 住宅设计竞赛 作品评论 研究生教育 人才培养

作者: 崔汶汶 苏仰望

作者单位: 哈尔滨工业大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年建筑学专业硕士研究生教学与培养国际学术研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 103-107

在线出版日期: 2007-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）