《种子学》研究性教学改革

摘要：

　　为了适应创新型及复合型人才培养的需求，《种子学》研究性教学改革是当务之急。教师应该转变教育教学观念，要做好角色的转换，合理安排理论教学内容，采用多样的教学方法，整合实验项目，自主确定实施方案，有效控制实施过程，对实施效果准确评价，对学生进行团队精神的培养，提升其创新协作能力等。

关键词： 研究性教学 教学改革 《种子学》 实验整合

作者: 苗兴芬 汪秀志 王霞 孙丽芳 郭伟

作者单位: 黑龙江八一农垦大学 黑龙江大庆 163319

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国作物学会作物种子专业委员会2013年学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 144-147

在线出版日期: 2013-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）