学分制模式下农科类基础化学课程设置和教学改革的探索与思考

摘要：

　　文章针对农科类基础化学课程设置和教学改革进行了探讨，并提出了建议，以保证基础化学课程的科学性、系统性，又充分兼顾各学院各专业不同层次的需要，以适应学分制模式下的教学要求。

关键词： 高等教育 化学课程 课程设置 实验教学

作者: 高弦

作者单位: 贵州大学化学与化工学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届贵州大学实践教学创新论坛

会议地点: 贵州

会议语种:中文

页码: 303-306

在线出版日期: 2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）