大学工科化学实验独立设课的探索

摘要：

　　本文通过工科基础化学中(原《无机化学》与《分析化学》)实验教学体系存在的问题；优化、调整、整合实验内容，改革实验教学模式；实验教学方法的改进，树立新的实验教学理念，从三个方面进行了具体分析和研究。希望对今后进一步深化、完善和推广工科基础化学实验教学，以及对新一轮的实验教学改革起到一定的启示作用。

关键词： 高等教育 化学实验课程 实验教学 考核制度

作者: 李宜芳

作者单位: 贵州大学化学与化工学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届贵州大学实践教学创新论坛

会议地点: 贵州

会议语种:中文

页码: 317-320

在线出版日期: 2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）