实践教学问题分析方法研究

摘要：

　　问题分析是工作中经常遇到的事，分析方法各异，但都不够系统。近期在T-TEP合作项目交流中初次接触到一个方法，感受到其步骤清晰，可应用性强。尤其是通过对比其理想状态和现状，很容易快速找出问题。在分析步骤的引导下一步步完成问题的查找和工作改善。这个方法称作TBP法。本文以毕业设计质量管理为例，分析了TBP法在实践教学中的应用。

关键词： 高等教育 毕业设计 实践教学 问题分析法

作者: 王开建

作者单位: 贵州大学职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届贵州大学实践教学创新论坛

会议地点: 贵州

会议语种:中文

页码: 400-403

在线出版日期: 2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）