授人以鱼,不如授人以渔--基于CBE的设计教学实践

摘要：

　　城市规划专业设计课程的传统教学，偏重老师的单向给予，不利于培养学生独立发现问题和解决问题的能力.CBE(能力本位)教育理念认为，教学目的更应注重学生能力的培养.本文从主题选择、调查研究、引导发现和因材施教四个方面入手，结合自身的教学实践，探讨了基于能力本位理论的“授人以渔”的教学尝试.

关键词： 高等教育 城市规划专业 课程设计 教学改革

作者: WANG Jiangbo 王江波

作者单位: 南京工业大学建筑与城市规划学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009全国高等学校城市规划专业指导委员会年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 134-138

在线出版日期: 2009-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）