强调整体创作意识的历史街区城市设计教学研究--以教堂历史区改造设计课程为例
城市历史街区更新改造是城市设计的重要内容，也是规划师工作中经常面对的课题之一。城市更新方面的教学首要的是培养学生的整体创作意识。在具体的教学过程中，通过选择复杂而具有代表性的城市历史环境，带领学生到现场进行感性的体验与理性的分析，通过指导学生在制约中形成自身方案的特色等等一系列具体的教学环节。探讨了在教学中培养学生整体创作意识，在此基础上整体的把握城市环境更新的教学思路。
高等教育 城市规划专业 教学研究 能力培养
LI Chenqi 李辰琦 TANG Hua 唐华 ZHANG Lingling 张伶伶
沈阳建筑大学建筑与规划学院 工大集团规划处
国内会议
沈阳
中文
148-154
2009-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）