知识结构·方法技能·价值取向--当前城市专业教育中若干问题的思考与探讨
随着我国体制改革的深化及城市化进程的推进，城市规划成为我国大规模城市建设发展的重要环节并日益受到社会各界的关注。经过若干年的发展，我国的城市规划专业迅速扩张，从注重空间形态逐步走向综合视野，规划专业教育虽然在理念上有所提升，但在知识结构、方法技能及价值取向方面仍存在问题。本文试图从规划学科发展与规划教育的角度，以城市发展及社会需求为线索，就专业教育中上述三方面存在的问题进行探讨，以期为我国城市规划教育改革提供思路。
高等教育 城市规划专业 学科规划 知识结构
ZHAO Wei 赵蔚
同济大学建筑与城市规划学院
国内会议
沈阳
中文
198-203
2009-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）