面向联结主义的汉语教学模式

摘要：

　　本文首先阐释了面向联结主义理论，然后分析了作为一套计算工具，面向联结主义可得出语言成分之间的表征及其联系，帮助学习者将得到的信息进行整体处理。发挥语块功能，利用面向联结主义对母语的解释，扩大语言接触频率，构建人工神经网络模型，提高汉语言教学质量。

关键词： 汉语教育 教学模式 神经网络 面向联结主义理论

作者: 李遐

作者单位: 中国·新疆师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 14-19

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）