话语标记与留学生听力教学

摘要：

　　本文探讨汉语听力课学习过程中，话语标记在留学生识别说话者所表达的意图或者意图中的作用，旨在利用话语标记对留学生听力进行有效的训练。

关键词： 留学生教育 汉语听力课程 教学方法 话语标记

作者: 樊小玲

作者单位: 中国·华东师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 41-44

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）