与“一个”相关的指称偏误分析

摘要：

　　本文从认知和语篇连贯等角度对留学生作文中与“一个”相关的名词性指称偏误进行分析，并探讨这些偏误背后的动因，旨在为留学生汉语教学提供帮助。

关键词： 留学生教育 汉语课程 语法结构 偏误现象

作者: 高玮

作者单位: 中国传媒大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 95-100

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）