对日本大学汉语学习者汉语副词“都”的习得情况的考察

摘要：

　　本文以日本大学汉语学习者为对象，采用语言测试方法，观察不同语境下处在不同学习阶段的学习者对“都”的运用情况，旨在对日本学习者在处理“都”的“形式-意义”联系时采取正确的认知策略提供帮助。

关键词： 日本高等教育 汉语词汇课程 教学理论 语言测试法

作者: 刘爱群

作者单位: 日本·立命馆大语言教学中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 133-137

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）