利用节奏段子帮助学生掌握自然流畅的语句

摘要：

　　本文以佛蒙特大学教授一年级学生学习利用节奏段子的经验为例，探讨了掌握正确的语音语调和流畅的语句的具体方法。课前模仿CD盘中的节奏段子，课上检察、拓展练习，课下做翻译作业，使学生灵活运用节奏段子，测试结果表明，通过节奏段子的学习，学生汉语水平明显提高。

关键词： 对外汉语教学 节奏段子法 学习兴趣 教育质量

作者: 孙怡清

作者单位: 美国·佛蒙特大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 159-163

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）