对外汉语微型小班综合课教学探讨

摘要：

　　本文以两名零起点的美国学生作为研究对象，探讨对外汉语教学中的微型小班综合课教学模式。微型小班教学可避免学生过多，无法掌握学生学习情况的问题，针对不同的教学内容，运用综合教学法，提高学生的语言技能。

关键词： 对外汉语教育 课程设置 微型小班教学 综合教学法

作者: 税昌锡 邹静

作者单位: 中国·贵州师范大学 中国·香港教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 241-245

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）