试论汉语教学新方法

摘要：

　　本文试论初学汉语者在短时间内掌握正确学习的方法，并设立了常用的基本句型表，把基础汉语格式化。以期通过90分钟X20次教学让学生基本掌握汉语的常用句型，达到汉语听说读写的中级水平。

关键词： 汉语教育 教学方法 学习策略 句法分析

作者: 姜波 矫学真

作者单位: 日本·川崎医疗福祉大学 日本·冈山理科大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 246-247

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）