中美联办“普北班”的教学模式与启示

摘要：

　　本文探讨了由美国普林斯顿大学与北京师范大学联合创办的暑期中文短期培训班(简称普北班)教学模式的8大特点：短期速成强化教育，密集式教学，有空式和自由式结合法，完全汉语语境学习，使用具有中国人文思想的教材，采用高新高强度化教师团队管理模式，实施无老师监考制度，制定严格的教学评估体系，旨在为汉语教学提供帮助。

关键词： 高等教育 汉语培训班 教学模式 管理机制

作者: 亓华

作者单位: 中国·北京师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 264-269

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）