明德暑期模式的启示与新模式的创建

摘要：

　　本文分析了美国明德暑期汉语教学模式的优缺点，探索出了新的汉字教学模式，文字与语音分开，独立编写教材，通过故事、游戏等方法激发学生课堂学习兴趣，提高教学质量。

关键词： 汉语教育 教学模式 学习兴趣 明德暑期班

作者: 赵明德

作者单位: 中国·中央民族大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 270-274

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）