课堂观察的作用与意义

摘要：

　　本文讨论美国在华中文暑期项目的教师培训问题，培训内容包括备课、授课、批改作业、个别谈话。采用课堂观察的方法，通过项目负责人和有经验的教师对新教师授课做观察和记录，旨在改进中文教师教学策略。

关键词： 教师培训 效果评估 课堂观察法 中文暑期项目

作者: 刘芳

作者单位: 美国·欧柏林大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 368-372

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）