初级汉语学习者考试状态焦虑与成绩之间的关系研究

摘要：

　　焦虑是一种较为普遍的心理情感，它对留学生汉语学习产生了一定的影响。本文旨在从留学生的考试状态焦虑的角度出发，利用统计学原理考察以下两个问题：(1)留学生在考试时反映出来的状态焦虑强度与他们在这些题型上所获得的成绩之间的相关性；(2)学生的性别和国籍与他们的状态焦虑的相关性。

关键词： 留学生教育 汉语教学 考试焦虑 学习成绩

作者: 鲁洲 张绮翼

作者单位: 中国·上海东华大学 美国·纽约大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 382-387

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）