韩国大学汉语教育的现存问题及改善方案

摘要：

　　韩国大学汉语普及率提高，课程设置多元化，学术氛围浓郁，但是由于发展过快，学科定位不明，课程设置不科学，师资薄弱，严重制约了汉语教学质量。通过加强教师培训，加强学科建设，创新教学体制，加强汉语教育的国际化合作，提高韩国汉语教育水平。

关键词： 韩国高等教育 汉语课程 教学策略 质量管理

作者: 孟柱亿

作者单位: 韩国外国语大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 421-432

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）