中泰合作培养泰国本土汉语教师的教学模式评介

摘要：

　　为应对留学生教育发展的新形势，本文积极探索中泰合作的对外汉语教学新模式，着重从教学对象、教学目标、时间安排、课程设置、教材选择等几方面对由中国云南民族大学承担的第二阶段教学模式做了详细的介绍。结果表明，“2十2十1”泰国本土化汉语教师培养教学模式对培养泰国本土汉语教师有显著的效果。

关键词： 留学生教育 汉语教师 培养策略 中泰合作

作者: 康泳

作者单位: 中国·云南民族大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 459-462

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）