日本近年来刊行的中国语教材之话题设计研究

摘要：

　　本文探讨了日本中国语教材话题设计的思路，着重从场景设计、交际功能、生词量、话题排序对初级阶段以及各种入门阶段进行分析，最后得出了以话题为纲的教材编写的原则。

关键词： 日本教育 汉语教材 话题设计 编写理念

作者: 张全真

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 543-547

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）