对高校行政领导学习实践科学发展观的分析及进行现实培训的意义--运用集体研讨法对高校院系部处领导所作的相关探究
科学发展观是当前我国高校改革发展的根本指导思想。本文运用集体研讨法对部分高校院系部处领导作相关研究，深入分析了高校行政领导对科学发展观的认识现状和其在理论、意识和实践层面上的意义，以及对进一步做好相关培训工作的重要作用。
高等学校 行政领导 科学发展观 院系部处 集体研讨法
严加红
国家教育行政学院
国内会议
齐齐哈尔
中文
37-44
2009-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）